「 有一副愛的鑰匙，開啟了希望的門，走出風雨，走出黑暗。」
在小星光陪讀班裡，許多孩子因為家庭或家長的許多狀況，無法穩定而持續接受輔導。
小又就是其中一位。
在離開小星光陪讀班一段時日後，有一天，小又突然出現在陪讀班門口。
志工小老師知道他很想回來一起上課，熱情歡迎的同時，也發現小又渴望同伴卻又怕受傷害，躊躇不前，有時不敢進教室，有時甚至逃離現場。
志工小老師於是先在個別的場地，單獨陪伴小又。
逐漸地發現他原來是一位跳繩高手，小老師便刻意地安排他在大家面前炫技，因而吸引了其他小朋友對他的注意。
終於，開起了小又與其他小朋友連結的管道。
「 有一副愛的鑰匙，開啟了希望的門，走出風雨，走出黑暗。」